Die Kinder Von Hameln

In einer bunten Mischung aus Spiel, Erzählung und Musik entfaltet sich die Geschichte für Kinder zwischen 6 und 10 Jahren.




CHILDREN

Children have the right to think,
To be respected, to live in peace
They have the right to learn

Children have the right to play,
To freely express, to stay together
They have the right to be loved

Children have the right to have rights



No Children
No Future

ZUR HISTORIE UND KONZEPTION



DIE KINDER VON HAMELN / THE PIED PIPER OF THE RIGHTS ist der deutsche Beitrag zur Förderung der Kinderrechte, in einer Kooperation des TheaterLabor Art Productions und Lorenzo Bocchese/Italien („Il Pifferaio Dei Diritti“).

Ausgangspunkt und Ziel der Produktion ist die Förderung der CHILDREN RIGHTS CONVENTION (CRC), als Beitrag für einen friedvollen und toleranten Umgang in einer interkulturellen Gesellschaft.

Die Uraufführung von DIE KINDER VON HAMELN / THE PIED PIPER OF THE RIGHTS findet am 18. / 19 September 2007 im Bürgerhaus Dietzenbach in Kooperation mit dem Kreis Offenbach im Rahmen einer Schulveranstaltung statt. Parallel dazu ist eine Veranstaltung und Ausstellung zu den CHILDREN RIGHTS CONVENTION (CRC) geplant.

Am 22. September 2007 feiern wir die Theaterpremiere in der Interkulturellen Bühne in Frankfurt am Main.

DIE KINDER VON HAMELN / THE PIED PIPER OF THE RIGHTS ist eine italienisch-deutsche Co-Produktion, die als europäisches Kulturprojekt auch in England und Holland weitergeführt werden soll. Dazu gehört eine europäische Webseite in Englisch. Neben der Muttersprache wird das Stück jeweils auch in Englisch angeboten.

Die alte Sage „Exodus Hamelensis“ von 1300, ist in der Fassung der GEBRÜDER GRIMM seit dem 19ten Jahrhundert als „Der Rattenfänger von Hameln“ bekannt. Sie ist aufgrund ihrer europaweiten Verbreitung schon im Mittelalter eines der ersten europäischen Kulturmärchen.

Das europäische Kulturprojekt DIE KINDER VON HAMELN / THE PIED PIPER OF THE RIGHTS ist ein Beitrag, das Thema Kinderrechte und demokratisches Verhalten schon in der Grundschule zu behandeln. Das Ziel ist, anhand der Auseinandersetzung mit dem Thema Umgang mit dem Anderen /dem Fremden, ein Bewusstsein zu einer interkulturellen sinnstiftenden europäischen Identität zu entwickeln und zu fördern.

Das Konzept arbeitet- als Weiterentwicklung der Sage- die Perspektive der Kinder stärker heraus. Dialoge werden eingefügt, welche die Alltagskommunikation von Eltern und Kindern verdeutlichen und damit den Umgang und die innere Haltung der Erwachsenen gegenüber den Kindern zeigen.

Vorgesehen ist eine Kooperation mit Schulen im Kreis Offenbach und Schulen in ganz Hessen. Dabei soll Unterrichtsmaterial in Form von themenbezogenen Unterlagen (Bild- + Textmaterial sowie eine Musik-CD) erstellt werden, die Vor- und Nachbereitung für die Lehrer bzw. Kinder ermöglicht.

ZUM INHALT DES STÜCKS

Der Rattenfänger und Musikus, als Archetyp des Künstlers, repräsentiert das innere Kind im Erwachsenen. Er kann weder Lesen noch Schreiben. Und, naiv wie ein Kind, vertraut er dem Wort des Bürgermeisters auf die versprochene Entlohnung nach Lösung der Rattenplage.

Nach der Befreiung von der Plage, wird der Rattenfänger ohne Belohnung aus der Stadt gejagt. Für die sesshaften Bürger, die dem Wohnungslosen und Mitglied des fahrenden Volkes, von Anfang an nicht ernst nehmen und mit Misstrauen begegnen, gelten ihre Rechte nur für Ihresgleichen.



Die Geschichte endet in der Sage mit der Rückkehr des Rattenfänger, dem die Kinder folgen und die Stadt für immer verlassen. Ist der Rattenfänger der teuflische Verführer oder folgten ihm die Kinder in eine bessere Welt? Die Rezension der Geschichte bewegt sich seit 700 Jahren zwischen diesen zwei Polen.

Im Stück DIE KINDER VON HAMELN / THE PIED PIPER OF THE RIGHTS nehmen die Kinder Anteil am Leid des betrogenen Rattenfängers und folgen ihm und der Musik aus eigener Entscheidung aus der Stadt.

Dort wo die Sage endet, führt das Stück die Geschichte weiter. Zwei Kinder, eines blind, eines verkrüppelt, kehren nach einiger Zeit zurück in die Stadt. Nun darf das Kinderpublikum wählen, wie die Geschichte endet: Sollen die Kinder von Hameln zurückkehren oder für immer fort bleiben?

Falls das Kinderpublikum die Rückkehr entscheidet, handeln die zwei behinderten Kinder mit den Eltern die Bedingungen aus. Die Erwachsenen unterschreiben einen Vertrag über die Kinderrechte für die Zukunft.
Entscheidet das Publikum das Fortbleiben der Kinder, verfassen die Bürger von Hameln selbst diesen Vertrag, damit kommende Kindergenerationen nicht wieder die Stadt verlassen.

Children have the Right to be respected,
To think, to live in peace.
They have the Right to learn
To play and freely express.
They have the Right to stay together.
Children have Right to Love.
Children have Right to have Rights.
Time went by and after a while in Hamelin children appeared again.
But Hamelin citizens never forgot what the Pied Piper’s story had meant for them…



No children
No future

DIE KÜNSTLERISCHE KONZEPTION

DIE KINDER VON HAMELN / THE PIED PIPER OF THE RIGHTS ist ein SOLO – STÜCK. In einer Mischung aus Storytelling, Spiel, Musik und Gesang entfaltet sich die Geschichte für Kinder zwischen 5 und 10 Jahren.

Förderer und Finanzierung

Wir haben bislang

die Stiftung Miteinander Leben’, das Land Hessen, der Kreis Offenbach, das Autohaus Oestreich, , mt druck Walter Thiele GmbH, das Forum zur Förderung von Kunst und Kultur / Sparkasse Langen Seligenstadt, die Dr. Bodo Sponholz Stiftung, die DIA Frei GmbH , das Dezernat für Integration Neu-Isenburg sowie der Kunstbahnhof Neu-Isenburg

als Förderer und Unterstützer gewonnen.



Wir freuten uns, auch SIE für dieses ambitionierte Projekt gewinnen zu dürfen.





VIELEN DANK FÜR IHR INTERESSE!

Weitere Informationen zu unsereren Theaterproduktionen können Sie hier bestellen.